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最近开始学习有关的东西，突然发现知乎圈里有一个姓叶的大佬，高考一年从一本线提高到?我突然觉得很感慨，我想到：认识到自己的不足是片面的，也是不足够的，关键在于能够认识到超出自己的那一部分不足，例如与真正的天才去对比，比如那位叶大佬，我一直以为我算是一个很能折腾的人了，我会在高中的时候“折腾各种学习方法，但是那样的结果就是我沉浸在学习方法中，最后的学习成绩也没有得到提升。说实话，能够适当的利用工具去学习已经是一件很耗费个人精力的事情，被完善学习方法占据掉很大一部分精力后，我剩下的用于学习的精力已经很少了，最后得到的就是一个没有经过多少时间检验的，看上去很不错的学习方法。

而那位叶大佬，不仅将自己的学习方法建立在这样的极度复杂的工具之上，而且还有效地利用这个学习方法提高了自己的成绩，这在我经历过的事情中，是难以想象的。光是每天修正学习方法、完善学习方法的逻辑部分已经是非常复杂的工作量了。这位大佬的理解能力已经非常非常好，能够轻易概括出自己的学习方法的全貌，再根据实际情况动态调整。而对于我来说，我高二的时候完成的学习方法，到现在已经完全记不清了，哪怕阅读了原始的记录文档，也想不起这个学习方法的全貌。

我之前一直认为我自己优点在于，虽然天赋和理解能力不怎么样，但我有勇气去折腾，去探索更高效的方法来弥补自己的天赋。但我后来发现，越高效的方法越复杂，反而越考验人的天赋。我曾经一度认为，利用电子的模式进行构建学习方法在高中是一件错误的事情，因为这个做法过于损耗精力，维护成本非常高。

直到我看到了叶大佬的真人真事，原来真的有人可以做到在构建复杂学习框架的同时利用这个框架进行高效学习，原来真的有这样的人存在！在自己最擅长的领域被正面击溃带来的感受真的很难用言语来表达，越来越觉得天赋这个无形的东西真的在各行各业各个领域都将人卡死。

所以才会突然觉得，一个人应该具备看到超出自己理解能力范围的自己的缺点的能力，比如我应该认识到，我的缺点在于理解能力和概括能力不够，而非我选择了错误的道路。我之前的眼界确实不够开阔，因此没能想到确实有人能够做到同时构建复杂框架也不耽误学习本身。我之前的想法是高中就不应该做这一类的事情，原来只是我能力还不够，而不是真的做不到。能够认识到更加本质的缺点，对我来说是一件很可贵的事情。

当然，我的自控能力一直是一个很大的问题，我对折腾有很强的动力，但对于计划只有很弱的动力，这也是导致我失败的最主要的原因，我有计划但是我却不按照计划去做。我希望我能够尽早客服这一点，都到大学了，这明明是高中的任务，也应该要了断了。

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